El 15 de noviembre se reúne el COE para resolver la propuesta del Ministerio de Educación.
La ministra de educación María Brown, durante una rueda de prensa realizada en Cayambe-Pichincha, el 8 de noviembre del 2021, anunció que han planteado al Comité de Operaciones de Emergencia Nacional (COE), el retorno de los estudiantes a clases presenciales.
Todo dependerá de lo que resuelvan las mesas técnicas de Salud y Educación del COE, quienes evaluarán la propuesta presentada por el Ministerio de Educación, para que todos los estudiantes retornen a clases presenciales de manera obligatoria y escalonada a partir del 22 de noviembre del 2021. La resolución del COE Nacional se conocerá el 15 de noviembre, dijo su presidente, Juan Zapata.
La meta propuesta por la Cartera de Educación, es que hasta el 17 de enero del 2022 vuelvan a las aulas el 100% de los estudiantes, docentes y administrativos de todo el país.
En la propuesta presentada al COE, consta que a partir del 6 de diciembre podrían regresar a clases presenciales el resto de bachilleratos, además de los estudiantes de básica superior. Y el 17 de enero se espera que vuelva a las aulas el 100% de las instituciones educativas del país, con estudiantes de todos los niveles.
El anotado cronograma han armado considerando que a escala nacional se ha vacunado con el esquema completo al 64,2% de la población objetivo. De acuerdo con el Vacunómetro, el 30,3% de niños de 5 a 11 años han recibido la primera dosis anticovid. El 74,67% de chicos de 12 a 17 recibió una dosis y el 34,7% completó el esquema.
La ministra Brown, indicó que se han reportado 0,005% de casos de covid-19 entre los más de 600.000 alumnos que asisten a clases presenciales, indica que no hay contagios comunitarios y que el retorno sería obligatorio. “La presencialidad en la educación es lo único que nos puede garantizar que se reduzcan los índices de deserción escolar y exclusión educativa, que afectan, sobre todo, a los niños y jóvenes más vulnerables”.Más de 72.000 docentes son parte de este retorno y en su mayoría están de acuerdo con planteado, consideran que desde el punto de vista académico es favorable, pero les preocupa la capacidad del sistema público.
