Nueva Loja, 16 de abril de 2026.
Estudiantes de unidades educativas urbanas y rurales del cantón Lago Agrio participan en un programa de formación en lengua de señas, una iniciativa que busca fortalecer la inclusión y mejorar la comunicación con personas con discapacidad auditiva dentro del sistema educativo local.
El proyecto, denominado “Somos Fuertes” y acompañado por el programa “Manos que Hablan”, es promovido por la administración municipal liderada por el alcalde Abraham Freire Paz. La propuesta incluye la participación de instructores sordos de la Unidad de Acción Social, lo que aporta un enfoque práctico y vivencial en el proceso de aprendizaje.
Autoridades educativas consideran que este tipo de formación contribuye a generar entornos más inclusivos. Gabriela Saavedra, vicerrectora de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Inty Pacari, destacó que la iniciativa permite fortalecer la interacción entre estudiantes y personas en situación de vulnerabilidad, fomentando valores de respeto y empatía.
Desde el estudiantado, Darwin Torres señaló que el aprendizaje de la lengua de señas representa una herramienta útil para comunicarse con otros jóvenes que no pueden hablar. De forma similar, Keyler Gómez consideró que este conocimiento debería extenderse a más espacios educativos.
En otras instituciones, como la Unidad Educativa Napo, la estudiante Helen Cedeño valoró que esta enseñanza promueva la igualdad entre las personas. Por su parte, la docente Janet Bautista indicó que el programa facilita la inclusión de estudiantes con dificultades auditivas dentro del aula.
Según datos oficiales, en 2025 más de 200 estudiantes fueron capacitados en el cantón a través de este proyecto. No obstante, el desafío sigue siendo ampliar la cobertura y garantizar la continuidad de estas iniciativas para que la enseñanza de la lengua de señas se consolide como una política educativa sostenida.
La implementación de este tipo de programas refleja una creciente necesidad de incorporar herramientas inclusivas en el sistema educativo, en una provincia donde la diversidad social y cultural exige respuestas más integrales desde las instituciones públicas.
